2024/2025-ös tanév
Szieberné Dávid Adél
2002-ben végeztem a Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola tanító szakán. 2005-ben elvégeztem még az ELTE Tanító- és Óvóképző Karán a fejlesztőpedagógusi képzést. 2019-ben kerültem a Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskolába. Jelenleg negyedik évfolyamos kisdiákjaim vannak, de nagy izgalommal és örömmel tölt el, hogy jövőre egy új csapattal, az iskola legfiatalabb tanulóival foglalkozhatok. Gyönyörű feladat számomra bevezetni a legkisebbeket az iskolai életbe, megmutatni nekik a tanulás rejtelmeit, szépségeit, megszerettetni a csöppségekkel az olvasást, írást, számolást. Együtt lépünk a szám-, és betűország csodálatos világába. Ez egy igen felemelő és megtisztelő küldetés.
A tanítás során fontosnak tartom, hogy gyermekeik örömmel, vidáman töltsék el az iskolai perceket. Szeretnék megteremteni egy meghitt, családias légkört, amelyben diákjaim jól érzik magukat, szívesen jönnek reggelente iskolába. Számomra a legnagyobb csoda és visszajelzés, amikor tanulóim öleléssel köszöntenek a reggeli találkozáskor. Ebből tudom, sikerült elérnem célomat.
Rétiné Garád Fruzsina
2011-ben végeztem a Savaria Egyetemi Központ tanító-angol műveltségterület szakán, s azóta tanítok a Szombathelyi Zrínyi Ilona Általános Iskolában. Szombathelyen élek, 2 kisgyermek édesanyja vagyok.
Az első osztály megkezdése minden család számára új élményt jelent, kilépést valami ismeretlenbe, mégis várakozással tölti el a szülőket, s gyermekeket egyaránt. Elsős tanítóként célom, hogy a keresés és felfedezés öröme minden nap motivációt nyújtson a kisdiákok számára. Szeretetteljes, kiegyensúlyozott környezetet teremtve igyekszem kézen fogva vezetni a gyerekeket a tudás birodalmába.
„C” osztályunkban emelt szintű /tagozatos/ angol nyelvoktatást nyújtunk.
A biztos alapkészségek kialakítása mellett cél az idegen nyelvi kommunikáció, szövegértő képesség, a spontán beszéd kialakítása, a beszédbátorság fejlesztése. Az első három évfolyamon heti 3 órában, 4. évfolyamtól heti 5 órában tanulják a nyelvet a tanulók. Alsó tagozaton a készségtárgyak egy részét is angolos tanító kolléga tartja. A mindennapos nyelvi órákkal megteremtett idegen nyelvi környezet, kis létszámú csoportok, valamint a hatékony nyelvtanítás-tanulás módszereinek alkalmazásával biztosítjuk az eredményességet, alap-, vagy középfokú nyelvvizsga megszerzésének lehetőségét. Nyelvi képzésünket idegen nyelvi hét, versenyek, nyári tábor és londoni utazás lehetősége egészíti ki.
A logikus, kreatív gondolkodás fejlesztésére vezettük be a Polgár Judit által kidolgozott komplex képességfejlesztő Sakkpalota programot. A sakkjáték elsajátítása nem cél, hanem eszköz. Haszna elsősorban abban rejlik, hogy előmozdítja a különböző tantárgyak elsajátítását, nemcsak a matematikában, és a problémamegoldásban, hanem az olvasás és a szóbeli kifejezés terén egyaránt.
Soha nem voltunk szűkében az újra és újra feltűnő tehetséges diákoknak. Ők tantárgyi tehetséggondozó szakkörökön bővíthetik tudásukat, készülhetnek fel megmérettetésekre, vagy élhetnek az iskola nyújtotta sportolási lehetőségekkel. Szülői igényre úszásoktatást szervezünk. Társastáncot tanulóink 1. osztálytól tanulnak.
A C osztály programjai között 4. és 6. osztályban erdei iskola, 7. évfolyamon Határtalanul kirándulás szerepel.
Nyelvi osztályainkba elsősorban jó képességű gyerekeket várunk, hiszen az emelt nyelvi óraszámok miatt tanulóink nagyobb terhelést kapnak. Tagozatos osztályaink tanulmányi átlaga az elmúlt tanévben: 4,79.
Januártól nyelvi előkészítő foglalkozásokra, játékra, kézművességre várjuk az érdeklődő tehetséges gyermekeket. A találkozások tapasztalatai alapján javasoljuk a tagozatos nyelvi osztályba történő jelentkezést. A programot a vírushelyzettől függően tudjuk megtartani.
A „C” osztály körzetes beiskolázású. A jelentkezett tanulók osztályba sorolásáról a szakmai munkaközösség véleményének figyelembe vételével az intézményvezető dönt.
Szeretettel várom a leendő kis elsősöket
